孩子，你慢慢來～

（圖說：2Y 11M的愛瑞生大膽走空中單槓）

某天下午，我在樓下上網，兩兄弟自己跑到樓上找樂子，我眼睛盯著螢幕，耳朵聽著他們嘻嘻哈哈，沒多久，樓上傳來一聲巨響，緊接著是Ericson的嚎啕大哭。啊喔，摔倒了，趕忙上樓了解災情。

我問哭的臉都紅了的傻小子，「怎麼了？」

他哭的上氣不接下氣，還不忘伸起手往樓上一指，說「哇哇哇～樓梯好高滾滾滾跌倒腳腳好痛，哇哇哇～」

哇喔！你真的開竅了！儘管句子結構明顯不夠完整，咬字語調也還有點怪，但是這是第一次可以自己組合這麼多單字陳述事發經過，可真是個重要的里程碑了，太令人感動了！

小小Ericson自己說出來的這一段話，在很多家有同齡甚至更年幼的孩子的家長聽來，似乎沒啥好驚訝的。但是對Ericson來說，卻是我們一起努力了好久好久以後才得來的成果。

跟其他的孩子不同，天生輕微低張（肌肉張力低、力氣小）的愛瑞生大部分的技能都不是自己發展出來的，而是我們訓練出來的，例如蹲、走、爬、跳、踢、丟、跑、騎車等大動作，語言當然也是。因為腹部力氣小，加上喉頭、唇頰、聲帶等控制力較弱，Ericson的語言發展落後同齡的孩子許多。半年前（約2Y4M時），他還只能發出「爸爸、媽媽、搭搭、拉拉」等單音（註）。開始語言治療後，才一點一滴的慢慢進步。

我們很幸運遇到一個有經驗有耐心的好語言老師。老師個子嬌小、聲音好聽，上課方式活潑、主題多元、內容豐富，帶領方式溫和但堅定。每次上課都很清楚的示範和說明該怎麼引導，甚至喉頭、唇頰力氣訓練、注意力訓練、精細操作訓練等都涵蓋到。每週一次三十分鐘的課程裡，不只愛瑞生玩的興高采烈，我更是受益無窮。

身為一個擔任幼美和兒美老師很長一段時間、並且專攻培訓新老師如何教英文的英文老師，我對於語言學習的「眉角」十分熟悉，這是我的專業。但是當對象是自己的孩子學自己的母語時，我很有「急的不知該如何是好」擔憂與慌亂。還好開始了語言治療，我才漸漸放下「父母的擔憂」，回到語言學習的起點，把愛瑞生先天生理的因素加入考量，像對待課堂上的學生一樣一點一滴、不斷的重複，慢慢教他。只要他多學一個音、一個字彙，都是要放鞭炮的大進步。

看著他從單音、進步到正確的單字，慢慢可以組合兩個單字、多個單字；從一開始的仿說，進步到用自己的話表達想法、需求、陳述事實，我真有說不完的感動和感觸。

看來，這一個孩子確確實實是被派來磨練愛心有餘耐心不足的媽媽我的。

那好吧，孩子，你慢慢來，媽媽願意放慢腳步，陪著你。

（空中單槓全貌。是說，這個遊樂器材是叫這個名兒嗎？）