（日期：20100223；引導人：璇璇媽媽） ※詳細記錄在周媽媽用心管理的讀書會部落格
農曆年後的第一次上課，璇媽用心的準備了元宵節的故事，居然可以找到「森林的元宵節」這麼應景的繪本，好厲害。勞作時間的彩繪燈籠也棒極了，每個小小孩們的成品都各具特色，完成後提著自己的燈籠繞圈圈，好不開心哪。上課後連續好幾天，兩個兒子們晚上陪我出去倒垃圾時都會提著燈籠，很有左右護法的味道，妙極了。
課程後，我們還吆喝了璇璇媽媽和璇弘姐弟檔一起去逛桃園燈會，說起來是兩兄弟第一次這麼「有味道」的過節哩。真是感謝讀書會
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（日期：2010310；引導人：愛可） ※詳細記錄在周媽媽用心管理的讀書會部落格
有感於李氏兄弟每天吵吵鬧鬧太惱人，這次我鎖定的主題是「友誼、分享」。挑了Keiko Kasza的「The Rat and the Tiger」，又是鼠又是虎，正好延續上一次璇媽課程裡十二生肖的學習。第二個故事則是頂頂有名的「彩虹魚」，這個故事我在故事班裡說過，嗯，比較起來還是英文版比較好發揮、有感染力。
這幾次的讀書會，我們增加了小小孩說故事的活動，就是讓孩子們也扮演小老師說故事，本來我覺得輕鬆平常，反正兩兄弟本來就很愛學我反拿書，兩個人輪流扮演聽眾，用自己的話和邏輯看圖說故事。可是看了璇璇說故事以後我心裡大驚，嘩！太優秀了！比起來我們家兩個憨小子真是來鬧場的，這下糗了。不過也實在不知道如何訓練起，只好挑一本他們那幾天聽的故事裡反應最熱烈的「老鼠弟弟的背心」，當天就讓他們上陣了。還好有點心利誘，兩兄弟一搭一唱，還算差強人意囉
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（日期：2010317；引導人：周媽媽） ※詳細記錄在周媽媽用心管理的讀書會部落格
周媽媽這一天講的兩個故事「一吋蟲」、「大手握小手」，兩兄弟都聽我說過英文版（其實是備課，沒加中文解釋，所以大概是有聽沒懂）。結果今天聽完周媽媽的中文版本之後我又拿出來講一次，他們兩大叫「啊！是一吋蟲啊！」這反應很像在指控媽媽剝奪他們知的權力一樣，嘖
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另一個立體物體和平面圖形的對應的活動，剛看到時我心想「這對小孩子而言可能會太難」，沒想到透過周媽媽的引導，大家居然都挺厲害的，可以舉一反三，小孩子的潛力可真是不容小覷啊！
（日期：2010324；引導人：Maggie） ※詳細記錄在周媽媽用心管理的讀書會部落格
這一週Maggie說的故事之一是「愛吃青菜的鱷魚」，還真的準備了新鮮的蔬菜來讓孩子們體驗、玩買賣遊戲喔，而且下課後我們的午餐馬上把小駿「買來的」空心菜炒來吃，這種結合生活體驗的學習實在好玩。另一個讓我印象深刻的活動是「兩人三腳的遊戲」，其實一聽到我又是馬上李組長上身，皺眉心想這連大人都很困難了，小孩想必會跌的滿頭包吧～沒想到這群優秀的小孩在一次讓我跌破眼鏡，我真的應該好好檢討了，實在不應該以自己的標準幫小孩設限啊！
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